Article Conversar més i millor a la classe d'anglès. Per aprendre'n millor i arribar més lluny .
RESUM ARTICLE

Partint de l’examen de dues converses amb infants que tenen com a objectiu l’aprenentatge d’una L2, es pot identificar un conjunt d’estratègies que caracteritzen la competència interactiva escolar (CIC). Les estratègies es poden agrupar en tres categories: utilització de la L2 de manera congruent amb les finalitats pedagògiques que es pretenen aconseguir; creació d’espais per a la participació i el modelatge, i remodelatge de les contribucions de l’alumnat.



FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista
EDITORIAL
RETALLS
FÒRUM
RETRAT
A FONS
REFLEXIÓ
EN LA PRÀCTICA
FINESTRA OBERTA. COMUNITAT
TEMA DEL CURS
FLAIX
IDEES
TIC-TAC
VIURE LA LECTURA
ESCOLA INCLUSIVA
GUIXDOS
CUIDA'T
RECULL
AMB TOTS ELS SENTITS
HUMOR