Carrito: 0
Article Coordinació entre l´aula hospitalària i els centres educatius
RESUM ARTICLE

La coordinació docent entre l’aula hospitalària i el centre educatiu de referència serà imprescindible en l’atenció educativa de l’alumnat amb problemes de salut. Especialment si es té present que tot l’alumnat mantindrà l’escolarització a l’efecte d’avaluació i promoció al centre d’origen. A les línies següents recollim les característiques d’aquesta coordinació i els reptes principals que ha de superar.



FORMATS DISPONIBLES
3,00 €

Descobreix la revista
  • REVISTA GRATUÏTA
  • AFEGEIX A DESITJOS
    • REVISTA GUIX - 495 (DESEMBRE 22) - Pedagogia hospitalària i escola. Propostes i recursos
    COL·LECIONS: Revista Guix

    Continguts de la revista
    EDITORIAL
    EN VEU ALTA
    RETRAT
    A FONS: Pedagogia hospitalària i escola. Propostes i recursos
    REFLEXIÓ
    EN LA PRÀCTICA
    FINESTRA OBERTA. LIDERATGE
    TEMA DEL CURS
    JA HO DEIA...
    EVIDÈNCIES
    ACTIVISME CLIMÀTIC
    STEM/STEAM
    PONTS ESCOLA-FAMÍLIA
    CUIDA'T
    RECULL
    MILENA EN QÜESTIÓ
    Productes relacionats
    En contexto: El fin de la Segunda Guerra Mundial con El hundimiento
    En contexto: El fin de la Segunda G...
    La dirección y el gobierno de los centros en la LOE.
    La dirección y el gobierno de los ...
    El programa de cooperación educativa europea Sócrates / Comenius. Balance y perspectivas.
    El programa de cooperación educati...
    L´ús de corpus lingüístics com a eina pedagògica
    L´ús de corpus lingüístics com ...
    «De mayor quiero ser...». La argumentación oral (y escrita) paso a paso
    «De mayor quiero ser...». La argu...
    Poetas en el aula.
    Poetas en el aula.
    Enseñar lengua en tiempos de guerra.
    Enseñar lengua en tiempos de guerr...
    Cassà de la Selva: va de libros
    Cassà de la Selva: va de libros
    La tarea de enseñar melodías o canciones
    La tarea de enseñar melodías o ca...
    Fem escola. Descobrim Gebut
    Fem escola. Descobrim Gebut

    Biblioteca de la revista

    101 Activitats de competència audiovisual
    101 Activitats de competència audi...
    1714 a l'aula
    1714 a l'aula
    L'energia, ús, consum i estalvi energètic en la vida quotidiana
    L'energia, ús, consum i estalvi en...
    Per una pedagogia d'ajuda entre iguals
    Per una pedagogia d'ajuda entre igu...
    La competència d'autonomia i iniciativa personal
    La competència d'autonomia i inici...
    Aprendre ciències a l'educació primària
    Aprendre ciències a l'educació pr...
    Què, quan i com ensenyar les competències bàsiques a primària
    Què, quan i com ensenyar les compe...
    Les invariants pedagògiques i la pedagogia Freinet cinquanta anys després
    Les invariants pedagògiques i la p...
    Ordinadors a les aules
    Ordinadors a les aules
    L'hort escolar ecològic
    L'hort escolar ecològic
    Cuinem.
    Cuinem.
    La sisena hora a primària
    La sisena hora a primària
    L'escola entre l'Autoritat i la Zitzània
    L'escola entre l'Autoritat i la Zit...
    Aprendre junts a l'aula
    Aprendre junts a l'aula
    Vivències de mestres
    Vivències de mestres
    La llengua oral a l'escola
    La llengua oral a l'escola
    Quan els infants diuen PROU!
    Quan els infants diuen PROU!
    Ciutadania, poder i educació
    Ciutadania, poder i educació
    La integració de l'alumnat immigrant al centre escolar
    La integració de l'alumnat immigra...
    Cinc ciutadanies per a una nova educació
    Cinc ciutadanies per a una nova edu...

    Graó Educació


    Informació



    Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

    IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

    Tel: (34) 93.408.04.64

    E-mail: grao@grao.com

    SUBSCRIURE'S A LA NEWSLETTER

    Segueix-nos

    visa master expresspaypal other
    © 2023 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA