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Creencias del profesor de historia de ESO de la comunidad de Madrid sobre la enseñanza de la historia y el tiempo histórico

Durante los meses de abril a junio de 1996 profesores de 30 Institutos de la Comunidad de Madrid cumplimentaron un cuestionario sobre sus creencias y concepciones historiográficas, temporales, enseñanza-aprendizaje y Didáctica de la historia. En el mes de octubre del mismo año la Señora Ministra de Educación y Cultura decía en la Real Academia de la Historia:

En la enseñanza obligatoria de la historia… la cronología, a la que se ha definido con acierto como el esqueleto de la historia, brilla por su ausencia

Estas afirmaciones contradecían algunas de las conclusiones del estudio. …

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