Capítol Currículo escolar y dimensión global de la educación para el desarrollo: presencia y posibilidades de integración
RESUM CAPíTOL

Amb la finalitat d’identificar les necessitats del professorat i dels centres educatius per mirar d’ampliar la col·laboració de la comunitat educativa en els projectes d’educació per al desenvolupament, les autores d’aquest capítol van dur a terme una recerca sobre com s’està tractant o com es pot abordar la dimensió global en el currículum. El capítol presenta els problemes, les preocupacions i les propostes més rellevants per introduir l’educació per al desenvolupament o educació global a les aules de secundària, d’acord amb les idees que van emergir de les entrevistes i del grup de discussió del professorat participant.



FORMATS DISPONIBLES
4.28 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

L’educació per al desenvolupament anhela esdevenir una eina de transformació social, una oportunitat per a l’aprenentatge participatiu que generi consciències critiques fent les persones responsables i actives per construir una societat més justa. Inspirada per un interès creixent per l’educació per al desenvolupament, sorgeix una aliança entre una ONGD, un grup d’investigació universitari i un centre educatiu.

Amb aquesta cooperació s’intenta millorar la pràctica de l’educació per al desenvolupament, facilitant la transferència del coneixement. Esperem que les experiències que es mostren serveixin per identificar metodologies, temàtiques, enfocaments i instruments, i contribueixin també a visibilitzar les llums i les ombres, els encerts i les dificultats a què ens enfrontem.


Llibre disponible per capítols
INDICE