Article De las evidencias a la programación de secuencias
RESUM ARTICLE

Les primeres setmanes del curs esdevenen un moment clau per identificar el punt de partida de l’alumnat en relació amb les competències bàsiques. A continuació es comparteix una experiència d’avaluació inicial que pretén recrear el procés de pensament del docent a l’hora de fonamentar les decisions preses a la programació didàctica i d’incorporar-hi noves línies d’intervenció per donar resposta a les necessitats i a les potencialitats detectades.



FORMATS DISPONIBLES
4,99 €
COL·LECIONS: Revista Textos

Continguts de la revista
Monografía: Planificación didáctica en lengua y literatura
Actualización y reflexión
Intercambio
EVIDENCIAS
Ideas prácticas
Informaciones