Article De l'atenció a la diversitat a la personalització de l'aprenentatge
RESUM ARTICLE

L’article presenta la personalització de l’aprenentatge escolar en el marc de la tradició de les pedagogies centrades en l’infant i dels enfocaments i les propostes constructivistes en educació. Tot i aquesta continuïtat, la idea de la personalització suposa un punt d’inflexió en la mesura en què reconeix, accepta i incorpora la capacitat de l’aprenent per participar en la identificació dels seus objectius d’aprenentatge i en la definició i el control del camí per aconseguir-los. Així entesa, la personalització és un tret característic de la nova ecologia de l’aprenentatge associada a la societat de la informació que obliga a revisar i a repensar alguns aspectes nuclears de l’organització i del funcionament de l’educació escolar.



FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista
EDITORIAL
A FONS
TAULA RODONA
GUIX, AVUI
FINESTRA OBERTA. ApS
FINESTRA OBERTA. ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT
FINESTRA OBERTA. GESTIÓ
FILOSOFEM
TIC-TAC
VIURE LA LECTURA
CUIDA'T
RECULL
HUMOR