Article De pal, d’impremta o lligada? La reflexió metalingüística sobre tipus de lletra a primària
RESUM ARTICLE

El debat sobre quin tipus de lletra s’ha de prioritzar en l’alfabetització inicial està en plena efervescència a l’educació infantil, però aquests dilemes també afecten l’educació primària i prenen matisos molt interessants en aquesta etapa. La nostra intervenció es proposa compartir aquest debat amb l’alumnat, convidant-lo a reflexionar de manera explícita i lliure sobre els tipus de lletra que fa servir per prescripció o per lliure decisió. A partir de la investigació activa es plantegen activitats que suscitin reflexions i una anàlisi posterior. En aquest article es fa palesa la importància de tenir més en compte les idees i les necessitats dels infants a l’hora de prendre decisions en aquest sentit.



FORMATS DISPONIBLES
1,28 €
COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista
EDITORIAL
EN VEU ALTA
RETRAT
A FONS: Pedagogia de la vida, la mort i el dol a l'escola
EN LA PRÀCTICA
FINESTRA OBERTA. GESTIÓ
TEMA DEL CURS
GUIX DOS
JA HO DEIA...
ACTIVISME CLIMÀTIC
TIC-TAC
VIURE L'ESCRIPTURA
STEM/STEAM
PONTS ESCOLA-FAMÍLIA
VISUAL THINKING
CUIDA'T
RECULL
MILENA EN QÜESTIÓ