OBERT   LLEGIR
Article De petos, cinturones, cordones y otras hierbas.
RESUM ARTICLE

En la clase de dos a tres años, hay un grupo de niños y niñas que ya tienen el control de esfínteres asumido, y otro que aún utiliza pañal. Miguelnicia el cursoncorporándose al primer grupo: hace un mes que está sin pañales y este verano ha estado en la playa con poca ropa y le ha sido fácil controlar sus esfínteres er solo al baño. Hoy no ha sido un buen día para Miguel. A primera hora de la mañana, en la asamblea, explicaba muy contento que ya no tenía pañal porque era mayor y sabíar solo al baño. Durante la mañana veo que va directo al lavabo y le pregunto que si le ayudo (ya que viene con un pantalón de peto tejano); él me dice que no, que ya saber solo. Empieza antentar quitarse los tirantes, pero es un poco complicado; sin darse cuenta, mientras lontenta, se le escapa el pipí y se moja los pantalones. Viene con cara de decepción y sorpresa hacia mí diciendo que se ha mojado. A pesar de tranquilizarle y de quitarlemportancia al hecho, Miguel pasa un gran rato afectado. Durante la jornada se olvida el suceso. A la hora de la salida llega la mamá de Miguel y, al verle con una ropa diferente, le dice: "¿Se te ha escapado el pipí?". Aunque le quitamportancia, se nota la decepción que ello le causa y seguidamente me pregunta: "¿Cómo ha sido?"

AUTORS
Casares Fernadez, Lourdes
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
En obert
COL·LECIONS: Revista Aula Infantil

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EDITORIAL
HABLAMOS DE...: Leer y escribir: primeros pasos
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