Capítol Del proyecto de la institución (PI) a la intervención educativa
RESUM CAPíTOL

El capítol comença amb l’anàlisi d’un projecte institucional (PI) en què s’exposen els seus trets principals i els elements a considerar en el seu disseny, desenvolupament i revisió. Seguidament s’aborda l’anàlisi d’un projecte socioeducatiu que parteix de les necessitats de diferents tipus, i que implica el disseny previ d’un model de formació. Per això, també es tracta l’anàlisi de les dimensions d’un model de formació, incloent-hi des dels elements organitzatius fins a l’avaluació, passant per les intencions educatives o els continguts curriculars. Finalment, s’apunta a la investigació-acció com a element de millora de la intervenció dels educadors.



FORMATS DISPONIBLES
5.99 €

Enseñar y aprender fuera de la escuela

COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre
La didàctica és una disciplina científica que orienta sobre com millorar els processos d'ensenyament-aprenentatge. Però es troba a faltar una didàctica específica per a l'educació social, diferent de l'escolar. Aquest llibre pretén començar a omplir el buit.
L'autor suggereix reflexions sobre el concepte d'educació social i sobre les característiques d'una didàctica per a aquella, i proposa, també, orientacions i exemples per a la intervenció educativa en el camp social. Tracta del procés que va des de l'elaboració d'un projecte institucional fins a la intervenció educativa (anàlisi de necessitats, intencions socioeducatives, metodologia i organització didàctica, avaluació, recerca sobre la pròpia pràctica). Per a il·lustrar les propostes analitza cinc cassisos de diferents àmbits.
 

Llibre disponible per capítols
INDICE