En aquest article, es plantegen dues idees fonamentals. D’una banda, de l’«imprescindible» canvi metodològic, fonamentat en el nostre alumnat i, sobretot, en la societat actual i, d’altra banda, de la influència de la pedagogia sistèmica, que és present en la meva actuació com a tutora i, sobretot, en la mirada vers el context domèstic de cada escolar, la qual cosa repercuteix positivament en les relacions amb les famílies.
