Article Desde una transversalidad de trámite a una tranversalidad renovadora.
RESUM ARTICLE

La cuestión de la transversalidad está suscitando una serie de interesantes debates reflejo de la diversidad de concepciones que subyacen en el mismo término y de las cuales se derivan propuestas pedagógicas de carácter bien distinto. En este artículo hacemos un breve repaso de algunas de ellas intentando valorar en qué medida favorecen sistemas de innovación educativa dentro de un marco crítico y transformador de la práctica educativa. Exponemos a continuación la propuesta de transversalidad que, desde nuestro punto de vista, puede tener mayor interés para el profesorado, y que se define como una educación global, crítica y emancipadora.

AUTORS
Celorio Díaz, Gema
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
MONOGRÁFICO
CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO