OBERT   LLEGIR
Article Diari d’una pandèmia: educació emocional i Agenda 2030
RESUM ARTICLE

La COVID-19 ha posat en evidència la fragilitat de la «normalitat» del nostre model de món. Però al seu torn ens ha permès aprendre dues qüestions clau: la importància de l’educació emocional per superar aquests moments d’excepcionalitat i la necessitat d’implementar la transformació ecosocial a escala planetària que planteja l’Agenda 2030.

AUTORS
Morales Hernández, Antonio José / García Durá, Dafne / Caurín Alonso, Carlos
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
En obert
COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista
EDITORIAL
EN VEU ALTA
RETRAT
A FONS: Dinamitzar equips des de la direcció de centres
REFLEXIÓ
EN LA PRÀCTICA
FINESTRA OBERTA. ApS
GUIX DOS
JA HO DEIA...
EVIDÈNCIES
ACTIVISME CLIMÀTIC
TIC-TAC
LIDERATGE
STEM/STEAM
PONTS ESCOLA-FAMÍLIA
CUIDA'T
RECULL
MILENA EN QÜESTIÓ