Aquest volum està dedicat a l’explicació dels objectius, els mètodes, i altres qüestions relacionades amb el procés d’ensenyament i aprenentatge de la Història i la Geografia. S’esbossen les principals estratègies didàctiques, les finalitats educatives, i les propostes i els plantejaments metodològics més innovadors. Així mateix, s’inclouen dos capítols, un dedicat a Història de l’art, com a contingut que incorpora mètodes específics, i l’altre sobre la didàctica de l’Economia. Les tècniques d’avaluació es tracten de manera conjunta, amb un plantejament pràctic i adaptat als continguts de les ciències socials tant de l’educació secundària obligatòria com del batxillerat.