Article Didáctica de la historia, historiografía y enseñanza.
RESUM ARTICLE

Hoy consideramos que la didáctica de la historia tiene que asumir funciones que le permitan definir las finalidades y contenidos de la historia escolar, sus objetivos científicos, sociales y educativos; parece fundamental redefinir las relaciones entre didáctica, historiografía y enseñanza. El breve análisis que haremos del desarrollo de esas relaciones en países de nuestro entorno que, -como Alemania, Francia o Gran Bretaña-, se han planteado estas mismas cuestiones, puede ayudarnos a clarificar los problemas. No es con lantención de buscar soluciones en territorio ajeno, sino más bien un ejercicio de análisis del mismo problema en contextos diferentes pero con muchos elementos en común.



FORMATS DISPONIBLES
1.99 €
COL·LECIONS: Revista Iber

Continguts de la revista
Monografía
INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN
DESDE Y PARA EL AULA
Informaciones