Visió de conjunt de les dimensions, condicionants i
implicacions de la diversitat religiosa per als centres i
els programes educatius, que ofereix una aportació
significativa en diferents àmbits: en estrats d'exercici
politicoeducatiu, donant suport al disseny d'espais
educatius interreligiosos en societats de composició
identitària heterogènia; en el nivell de l'acció
educativa, contribuint a la reelaboració del pensament
pràctic a partir de directrius teoricopedagògiques,
organitzatives i curriculars associades a la construcció
de l'escola interreligiosa; i en els estaments
d'investigació educativa, subministrant consistència a
les teories que fonamenten l'actuació educativa en
entorns de diversitat religiosa.