Capítol Disciplinas, competencias y la universidad
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol recull una important anàlisi sobre la nova relació entre coneixement i societat i alhora mostra l’evolució de les disciplines bàsiques i professionals originades al segle xix i al començament del xx. Partint d’això, s’aborda la disputa entre el currículum basat en el «coneixement disciplinari» i el basat en les «habilitats i competències rellevants», insistint en la importància de transcendir aquest enfrontament per acostar-se al que una societat democràtica necessita de la Universitat, però sense que per això les disciplines perdin la seva identitat.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Critica y Fundamentos

Resum del llibre

S’hi han compilat algunes de les aportacions, mostrant mirades de la universitat que provenen des de diferents punts. Unint experts internacionals de diverses àrees del camp educatiu (història, organització, política educativa, educació comparada, didàctica, tecnologia educativa) i de diferents zones geogràfiques, per dialogar sobre la universitat i mostrar les seves diferències, evidenciant una heterogeneïtat que la globalització i els mercats pretenen ocultar. Per tant, barreja enquadraments i perspectives reclamant que necessitem de la trobada en la discussió, amb l’objectiu de comprendre què és el que succeeix en les pràctiques quotidianes d’acadèmics i alumnat convivint en espais i temps diversos.


Llibre disponible per capítols
INDICE