Article Diseñar un ambiente para la infancia: espacios, niños y relaciones.
RESUM ARTICLE

La organización por rincones, extendida en todas las aulas de educaciónnfantil, surge de atender las necesidades que manifiestan los niños de estas edades (juego, movimiento, socialización, comunicación, autonomía, experimentación, descanso, creación, etc.) y supone no sólo una determinada organización espacial, sino también toda una "filosofía educativa".

AUTORS
Medina de la Maza, Ángeles
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
3,00 €
COL·LECIONS: Revista Aula Infantil

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