Capítol Diseño de actividades para IFSyC: trabajo en grupo, aprendizaje-servicio y aprendizaje cooperativo Guía para la elaboración de materiales
RESUM CAPíTOL

La metodologia per al disseny de materials que es descriu en aquest capítol focalitza l’interès en el seu ús a l’aula. Els materials que es dissenyen per a l’AFSiC han de ser nous, basats en temes reals, i estar concebuts des de les metodologies de l’aprenentatge cooperatiu i de l’aprenentatge-servei, de manera que es promogui el desenvolupament efectiu i natural de les competències interculturals, socials i cíviques. Després de la descripció metodològica de les tres fases que comporta el disseny de materials, es discuteixen els avantatges de l’enfocament AFSiC i del disseny sistematitzat dels seus materials d’aula.



FORMATS DISPONIBLES
3.99 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

És innegable el paper predominant que té l’anglès avui, lingua franca actual i, sens dubte, llengua d’intercanvi per a la ciència, la divulgació, el transvasament cultural i, per tant, una base i una eina sobre la qual construir la convivència pacífica dels pobles.

En aquest context, sorgeix el concepte d’anglès per a fins socials i de cooperació (IFSiC), complementari a les vessants dels enfocaments d’anglès general i d’anglès per a fins específics. IFSiC té com a objectiu fonamental el desenvolupament i la creació de materials educatius en els quals s’abordin temàtiques amb impacte social (cooperació al desenvolupament, gènere, sobirania alimentària, immigració i crisis dels refugiats, solidaritat, medi ambient, etc.), amb l’actualització i el rigor científics necessaris, que condueixen a la millora del procés d’ensenyament-aprenentatge de l’anglès com a llengua estrangera.


Llibre disponible per capítols
INDICE