Doblar, desdoblar, ensamblar... Construir - Publicacions Editorial Graó

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Article Doblar, desdoblar, ensamblar... Construir

RESUM ARTICLE

Mostramos una experiencia con alumnado de tercero de ESO al que proponemos doblar, desdoblar y ensamblar módulos de papel para construir figuras geométricas. Estas tareas nos permiten realizar un trabajo competencial, siguiendo un proceso ordenado que analizamos, después, de forma colectiva. Potenciamos la participación y la motivación en el aula de matemáticas, así como el razonamiento, la intuición espacial, la creatividad y la tolerancia a la frustración.

AUTORS

Manrique Ortega, Anna

ETAPES

Ed. Secundària Obligatòria (ESO)

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general, Didàctica de les matemátiques, Principis metodològics, Relacions interactives, Didàctica segons el tipus de contingut, Didàctica dels components de la matemàtica, Didàctica de les competències, Creativitat, Rols de l'alumnat, Geometria, Competència matemàtica, Aprenentatge cooperatiu,

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REVISTA UNO - 084 (ABRIL 19) - Ética y matemáticas

COL·LECIONS: Revista Uno

Continguts de la revista

Monografía: Ética y matemáticas

Ética y matemáticas

Gallardo Romero, Jesús / Quintanilla Batallanos, Verónica Aurora

Lo ético-político en la educación matemática

Andrade-Molina, Melissa / Valero, Paola

Wilhelmi, Miguel R. / Abaurrea, Jaione / Belletich, Olga / Lasa, Aitzol

Valor ético de la diferencia para interpretar la comprensión en matemáticas

Quintanilla Batallanos, Verónica Aurora / Gallardo Romero, Jesús

Coherencia entre las tareas y la evaluación auténtica

Jiménez Fontana, Rocío / Moreno Pino, Francisco Manuel / Cardeñoso Domingo, José María

Polígrafos y canicas en Desmos

Beltrán Pellicer, Pablo / Cárdenas Lizarazo, Janeth Amparo

Una experiencia inclusiva de gamificación en el aula de matemáticas

Moral Sánchez, Silvia

Actualización y reflexión

Liderazgo para la mejora de las matemáticas

Hannaford, Colin

Intercambio

Matemáticas en movimiento

Santaolalla Pascual, Elsa / Fernández Rivas, María

Doblar, desdoblar, ensamblar... Construir

Manrique Ortega, Anna

Proyecto ABP casa: Áreas, porcentajes, proporciones y componentes éticas del contexto immobiliario

Domènech Casal, Jordi

Ideas prácticas

En contexto: Del arte a las matemáticas (1.ª parte)

de la Fuente Martínez, Constantino

Recursos para el aula: Desarrollando ojos matemáticos

Población Saez, Alfonso Jesús

Informaciones

Reseña: Aprender en equipos de aprendizaje cooperativo

Gràcía Abadías, Carme

Graó Educació

Informació

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