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Article Docencia confinada: valorar lo esencial Redacción de un episodio del Quijote
RESUM ARTICLE

El confinament va plantejar nous reptes als docents, com ara adaptar les nostres propostes a les condicions que el mitjà digital ofereix i requereix, sense renunciar a alguns principis didàctics fonamentals. A continuació s’analitza com es va acompanyar l’escriptura d’un episodi del Quixot a tercer d’ESO per atendre necessitats produïdes per l’aïllament i potenciar aprenentatges essencials.



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