Article Educació a l´hora y la secundaria obligatoria
RESUM ARTICLE

Podem utilitzar el temps com una eina de transformació al servei de l’educació? Els horaris acadèmics poden ser un instrument per avançar cap a una educació més equitativa i integral? Aquest article recull la proposta de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica i la Fundació Jaume Bofill de repensar els horaris per promoure la salut, el benestar i l’aprenentatge dels infants i del jovent.



FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula de Secundaria (es)

Continguts de la revista
EDITORIAL
ALGUNA PREGUNTA
ME HA FUNCIONADO
RETRATO
EN PROFUNDIDAD
TUTORÍA EN LA NUBE
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
CUÍDATE
APRENDICES ENAMORADOS
FILOSOFANDO
TABLÓN DEL PRÁCTICUM
MIRA Y PIENSA
ME PARECE INTERESANTE
EDUCANDO EN PANTALLAS
INSPIRACIÓN VISUAL

Biblioteca de la revista