Són dues paraules usades amb apreciacions diverses i antònimes. El present article consta de tres apartats. El primer al·ludeix a la percepció etimològica del mot tutoria. El segon descriu el procés personal seguit fins arribar a la definició present. Finalment, el tercer aporta paradigmes de pràctiques a l’aula d’acord amb la percepció actual del concepte.
