Article Educación ambiental y pedagogía crítica: Informe de una experiencia.
RESUM ARTICLE

En el año 1986, un grupo de profesores del Instituto de Bachilllerato Arcebispo Xelmirez I de Santiago de Compostela decidieron poner en marcha un proceso de innovación pedagógica que aún pervive. La experiencia, como así se la conoce, nació como un intento de romper con la rutina de una enseñanza academicista y desconectada de la realidad social, y con el objetivo de que alumnos y profesores colaborasen en un proyecto educativo común, comprometido críticamente con las realidades de su entorno, y en un clima de comunicación, solidaridad y colaboración. Los fundamentos psicopedagógicos de la experiencia se enraizan en las teorías constructivistas aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje y en la filosofía educativa de la pedagogía crítica.

AUTORS
Meira Cartea, Pablo A. / Fernández, Manuel A.
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA
CENTRO
INTERCAMBIO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO