Educación literaria y diálogo intercultural

La literatura deja de ser concebida como un patrimonio que hay que transmitir, para verse como un territorio que hay que explorar. Ahora bien, ¿para qué viajar y adónde hacerlo? Porque en los últimos años somos muchos los docentes que hemos tenido la sensación de que al destino pretendido no se iba con los mapas que manejábamos. Quizá ahora que se abren tiempos de replanteamientos colectivos debiéramos empezar por preguntarnos, con honestidad, para qué seguimos enseñando literatura, pues las respuestas que demos a esta pregunta serán las que condicionen la selección de textos q…