Capítol Educación musical desde una perspectiva de género: propuestas de reflexión y creación desde la biografía sonora
RESUM CAPíTOL

La percepció de la realitat des de la vivència de la música es pot manejar des de claus no convencionals que fomentin l'escolta atenta, l'exploració sonora i vocal, l'expressió d'emocions amb la veu i el cos, el contacte sonor, moviment-desplaçaments, ocupació de l'espai, manipulació de materials, instal·lacions sonores. En aquest capítol s'indaga sobre aquestes possibilitats, sobre accions que contribueixen a analitzar la realitat des d'una perspectiva crítica, que dirigeixi la mirada cap a estereotips i prejudicis existents que, enfocats des d'una pràctica creativa que sorgeix des de la reflexió en la pròpia biografia sonora, permetin transformar rols de gènere.



FORMATS DISPONIBLES
5,99 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

Pròleg de Marina Subirats

L'educació artística proporciona eines per desenvolupar l'experiència sensible, la intel·ligència creadora i crítica, i l'autoconeixement, possibilitant la generació d'un coneixement compartit viu i plural, que es nodreix de veus i sensibilitats múltiples. Aquest és el camí que proposem en aquest llibre.

Des del marc de la innovació tecnològica i, a través de variades propostes coeducatives artístiques i musicals dutes a terme en aules de diferents contextos i amb una mirada feminista, ofereix a totes les persones professionals de l'educació, un camí per sensibilitzar sobre les diverses violències de gènere que afecten el domini artístic i a l'àmbit educatiu i per desafiar-les facilitant claus i experiències pedagògiques que contribueixin a la consolidació de la coeducació.

Llibre disponible per capítols
INDICE