Educación para la ciudadanía a través del teatro. - Publicacions Editorial Graó

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Article Educación para la ciudadanía a través del teatro.

RESUM ARTICLE

Esta propuesta didáctica pretende vincular enseñanza y teatro con la pretensión de que los objetivos y contenidos de la materia de educación para la ciudadanía se puedan alcanzar a través de la dramatización de poemas, relatos, noticias de prensa, etc. El artículo parte de la consideración de que los adolescentes a estas edades conservan aún el sentido lúdico de la infancia por lo que el aprendizaje a través del juego dramático les resulta extremadamente atractivo además de contribuir a desarrollar otras habilidades muy apropiadas para una sociedad democrática.

AUTORS

Doval, Ánxela

ETAPES

Ed. Secundària Obligatòria (ESO)

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general, Didàctica de les ciències i del coneixement del medi, Didàctica de la llengua i la literatura, Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals), Principis metodològics, Didàctica de les ciències socials i humanitats, Didàctica de la llengua, Aprenentatge significatiu / significativitat, Dramatització Teatre

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REVISTA IBER - 065 (JULIO 10)- EL PAISAJE EN LA EDUCACION

COL·LECIONS: Revista Iber

Continguts de la revista

Monografía

La experiencia educativa en el paisaje. El proyecto 3KCL.

Castiglioni, Benedetta

El paisaje como instrumento de intermediación cultural en la escuela.

de Nardi, Alessia

«Paisaje», un recurso didáctico en el ámbito de las nuevas tecnologías.

Pena Vila, Rosalina / Bovet Pla, Maria del Tura

Propuesta didáctica para vivir el paisaje.

Benayas del Alamo, Javier / López Santiago, César

El proyecto "Ciutat, territori, paisatge": un recurso innovador para la educación del paisaje en la enseñanza secundaria

Serra Sala, Joan Maria / Batllori Obiols, Roser

Presentación de la monografía: La didáctica del paisaje

Busquets i Fàbregas, Jaume / Prats Cuevas, Joaquim

La educación en paisaje: una oportunidad para la escuela.

Busquets i Fàbregas, Jaume

AULA DE DIDÁCTICA

Didáctica para profesorado en formación: ¿por qué hay que aprender a enseñar ciencias sociales?

López Facal, Ramón

La formación inicial y permanente del profesorado de secundaria

Imbernon Muñoz, Francesc

INVESTIGACIÓN Y OPINIÓN

A contracorriente: de la geografía y la historia a las ciencia sociales.

Pascual Gete, Hilarión

Servicios didácticos en el Museo de Valladolid.

Bellido Blanco, Antonio

DESDE Y PARA EL AULA

Educación para la ciudadanía a través del teatro.

Doval, Ánxela

Aprender geografía humana a partir de la memoria familiar.

Berlanga Sarraseca, Joan

Informaciones

Novela: El tiempo entre costuras

del Moral Ituarte, Cristina / Temas de Hoy, Ediciones

Reseñas: L'albero del tempo. Motivazioni, metodi e tecniche per apprendere e insegnare la storia

Bellati, Ilaria

Reseña: Retazos, memorias y relatos del bachillerato: El Instituto Fray Luis de León de Salamanca

Valls Montés, Rafael

Reseña del I Congreso Internacional sobre enseñanza de la historia

Parra Monserrat, David

Graó Educació

Informació

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