Capítol Educación para la ciudadanía. Experiencias didácticas
RESUM CAPíTOL

El projecte d’investigació que es recull en aquest capítol té com a objectiu desenvolupar una proposta didàctica que inclogui instruments específics per a l’ensenyament i l’aprenentatge de les ciències socials, contribuint a la formació d’una ciutadania conscient i participativa que permeti generar una societat democràtica, seguint el paradigma competencial. Les unitats didàctiques que es presenten han estat dissenyades, elaborades i implementades conjuntament per professorat d’educació secundària i del grup de recerca DHIGECS de la Universitat de Barcelona.



FORMATS DISPONIBLES
3.43 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

El llibre pretén donar a conèixer alguns resultats d’investigacions sobre l’ensenyament de la història i el desenvolupament de competències educatives. Per això, s’analitzen els processos de construcció d’identitats a partir de la identificació amb el territori, el patrimoni i els imaginaris col·lectius; així com la competència històrica en narratives d’estudiants i futurs docents; el disseny i l’experimentació d’instruments i recursos per a l’educació civicopolítica dels estudiants; i l’anàlisi de les pràctiques d’avaluació en la recerca d’alternatives coherents que tinguin en compte el desenvolupament de competències històriques i socials.


Llibre disponible per capítols
INDICE