Capítol Educación social en la globalización o educaciones g-locales en la tribalización
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol s’exposen els conceptes i la teoria amb què s’aborda l’estudi d’alguns grups juvenils compromesos amb l’educació de determinats sectors de la població amb la intenció de transformar la seva realitat i millorar-la. L’objectiu és reconèixer i analitzar la dimensió cultural de les pràctiques educadores, organitzades ritualment, internes dins dels grups o tribus educadores, i algunes de les seves connexions externes que permeten participar en un univers més ampli de relacions amb altres grups del seu mateix estil.



FORMATS DISPONIBLES
5.99 €
COL·LECIONS: Acción Comunitaria y Socioeducativa

Resum del llibre
Aquest llibre tracta d’identitats juvenils que s’expressen, es busquen i es construeixen a través de practiques singulars. També, sobre l’anàlisi i la reflexió elaborada al voltant d’aquests processos en contextos d’educació no formal i a través de practiques juvenils de treball grupal i comunitari. A partir de perspectives, anàlisis i metodologies de l’antropologia, l’educació i la pedagogia social, aquest text aporta una construcció conceptual nova que pot resultar molt útil pel que fa a aplicacions, anàlisis i línies d’investigació. És el concepte de tribu educadora. A través d’aquest concepte l’autor descriu i analitza els rituals que els joves educadors posen en pràctica en les interaccions educatives desenvolupades en contextos socials. 

Llibre disponible per capítols
INDICE