Capítol Educar en y desde el ser en el ámbito de la gestación transformadora del conflicto
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol es presenta una incursió en el món escolar des d’organismes no escolars a partir de l’experiència del projecte «GAC a l’escola» de Mataró (Barcelona). Des d’una visió transformadora que afavoreix la cohesió social es presenta un taller de gestió alternativa de conflictes a l’escola, desplegant el concepte de relació positiva amb un mateix i amb els altres, des de la mirada, la comunicació i el vincle. S’hi mostren els objectius del projecte i les activitats que es van dur a terme.



FORMATS DISPONIBLES
4,99 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre

Aquest llibre ofereix un ventall de mirades sobre la importància de l’aprenentatge bàsic de l’aprendre a ser que s’hauria de donar a l’escola. És una invitació a la reflexió i a l’acció que mostra aportacions científiques i acadèmiques, des de l’ètica, la filosofia i la neurociència que posen de manifest l’atenció necessària al desenvolupament de la dimensió emocional, psicològica i espiritual del mateix ser. Al mateix temps es presenten pràctiques en contextos educatius diversos que promouen la cura de l’interior, des de la vessant anímica, espiritual i emocional. Ensenyar aquests aprenentatges forma part del repte dels professionals de l’educació en una societat accelerada i escindida.


Llibre disponible per capítols
INDICE
I Parte
II Parte