Capítol El aprendizaje cooperativo como recurso metodológico para entender el potencial educativo de lo corporal en la escuela
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol relata una experiència pràctica desenvolupada en l’assignatura «Potencial educatiu del corporal» orientada a facilitar a un grup d’estudiants de tercer curs de magisteri un acostament a l’aprenentatge cooperatiu que inclogui el coneixement de diferents tècniques amb una possible aplicació en educació primària.
L’experiència es va posar en pràctica durant el curs 2019/2020 a la Facultat d’Educació i Treball Social de Valladolid amb un grup de 35 estudiants, dels quals 26 van assistir habitualment a les classes presencials fins a completar un total de sis crèdits ECTS.
Els diferents continguts de l’assignatura van ser desenvolupats fonamentalment mitjançant l’aprenentatge cooperatiu, en què es van implementar diferents tècniques estructurades («pensa - parelles - comparteix», «foli giratori», «caps numerats junts», «puzle»…) que es van combinar amb activitats motrius d’estructura compartida i jocs cooperatius. Les dinàmiques incloïen moments de reflexió orientats, d’una banda, a avaluar els aprenentatges en relació amb els continguts de l’assignatura i, de l’altra, a valorar les possibilitats d’aplicació d’aquestes dinàmiques amb alumnat d’educació primària.
Els resultats obtinguts mostren que tots els estudiants que van assistir regularment a les classes van aconseguir els objectius de l’assignatura. A més, l’alumnat va qualificar la metodologia emprada com a motivadora i amb possibilitat de ser fàcilment aplicada amb alumnat en edat escolar.



FORMATS DISPONIBLES
3.43 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

La utilització de la metodologia d'aprenentatge cooperatiu a l'aula universitària ha estat i és objecte de reflexió constant per part del professorat universitari. Ha arribat el moment de promoure la participació i el gaudi de l'aprenentatge cooperatiu a les aules universitàries, si volem crear espais vivencials impregnats d'aprenentatge i creativitat. Per a això és imprescindible preparar el professorat perquè contextualitzi tant els problemes com les possibles solucions de la intervenció educativa d'ensenyament i aprenentatge.

En aquest llibre es presenta una mostra significativa de diferents estudis sobre l'aprenentatge cooperatiu des de diverses universitats.


Llibre disponible per capítols
INDICE