El asesoramiento a la introducción de procesos de docencia compartida

Capítol El asesoramiento a la introducción de procesos de docencia compartida

RESUM CAPíTOL

Aquest capítol, a càrrec de Teresa Huguet, se centra en l’assessorament a la posada en marxa de processos de docència compartida, en què dos docents treballen simultàniament a l’aula. Es presenta aquest tipus de docència, es plantegen uns quants dels seus avantatges i potencialitats, i s’analitzen les dificultats que hi pot haver a l’hora de mirar d’iniciar-la. Al final del capítol s’inclouen activitats, fonts i recursos i referències bibliogràfiques que complementen la lectura.

ETAPES

Batxillerat, Ed. Secundària Obligatòria (ESO)

TAXONOMIA

Organització i gestió de centres, Didàctica general i metodologia general, Formació i desenvolupament del professorat, Pla integral de centre, Orientació i tutoria. General, Desenvolupament professional, Formació inicial del professorat, Formació continua del professorat/formació permanent, Projecte curricular de centre,

FORMATS DISPONIBLES

Edició Digital

4,99 €

COMPRAR

AFEGEIX A DESITJOS

Orientación Educativa. Procesos de innovación y mejora de la enseñanza

COL·LECIONS: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resum del llibre

Aborda el paper de l’orientador en els processos d’innovació educativa. Els centres escolars són organitzacions dinàmiques, que necessiten reflexionar sobre els seus processos i anar introduint modificacions que en millorin el funcionament. Per tant, la innovació hauria de ser un element incorporat a la cultura de les institucions educatives. Com a assessors psicopedagògics, els orientadors desenvolupen un paper important en l’impuls d’aquests processos d’innovació i millora. En conseqüència, aquest llibre ofereix un conjunt de criteris i propostes que defineixen aquest paper, entre les quals es troben: el desenvolupament d’un ensenyament funcional i orientada a l’adquisició de competències, la millora de la convivència i el clima escolar, la transformació de les aules en espais d’aprenentatge cooperatiu, o la posada en marxa de processos de reflexió i millora a partir de l’avaluació de la qualitat de l’ensenyament als centres.

Llibre disponible per capítols

INDICE

Presentación

Introducción

Un modelo de asesoramiento para la mejora de las prácticas educativas

El asesoramiento a la elaboración, el seguimiento y la mejora de proyectos curriculares de centro basados en competencias

El asesoramiento para la mejora de la conviencia y el clima de centro

El asesoramiento en los procesos de evaluación interna de los centros

El asesor psicopedagógico en los procesos de innovación docente asociados a la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación

El asesoramiento para el parendizaje cooperativo en la escuela

El asesoramiento a la introducción de procesos de docencia compartida