Continguts Gráo

El asesoramiento a la planificación y revisión de secuencias didácticas

El capítol sosté que la finalitat fonamental dels processos d’assessorament a la planificació, desenvolupament i revisió de seqüències didàctiques és la d’introduir millores en aquestes seqüències en una direcció adaptativa i inclusiva. Des d’aquest plantejament, presenta algunes característiques que defineixen les aules i seqüències didàctiques adaptatives i inclusives, i proposa una seqüència concreta de fases, procediments i tasques per dur a terme un assessorament, entès com un procés col·laboratiu complex i orientat al canvi de la pràctica a l’aula dels professors i professores, adreça…

Contingut només disponible per a subscriptors


Accedeix a aquest article individual per només

5.76 IVA incluido

Descobreix tot el nostre contingut sense límits

Des de 0 IVA incluido

També us pot interessar: