Capítol El asesoramiento psicopedagógico
RESUM CAPíTOL

En aquest capítol es tracten les funcions del tipus d’assessorament psicopedagògic donat a l’escola Folch i Torres per millorar el model d’atenció a la diversitat que ofereix al seu alumnat, des d’una perspectiva institucional i sistemàtica, contemplant l’escola com un sistema complex i mirant de col·laborar-hi en els àmbits institucional i grupal. Així mateix, el capítol preveu els àmbits d’intervenció de l’assessorament i les actituds i estratègies aconsellables per dur a terme en aquest tipus d’assessorament psicopedagògic.



FORMATS DISPONIBLES
5,99 €
COL·LECIONS: Graó Educación

Resum del llibre

El tema central d’aquest llibre és l’atenció a la diversitat i als alumnes amb més barreres per a l’aprenentatge i la participació i, alhora, l’organització i el funcionament del centre en relació amb aquests aspectes. En aquest sentit, el llibre és una bona pràctica que recull l’experiència d’una escola concreta, que ens mostra com des d’una perspectiva inclusiva s’atenen les necessitats educatives de l’alumnat en el marc de l’aula ordinària i dins del grup de referència. Es tracta d’un camí que incideix en els processos de millora del centre, que es recolza en canvis culturals i organitzatius, i que perfectament pot servir de model, ja que permet ritmes i intensitats diferents segons les característiques i el tarannà de cada centre.


Llibre disponible per capítols
INDICE