Article El autocontrol del trabajo escolar como metodología de atención a la diversidad en el aula.
RESUM ARTICLE

En este artículo propongo una metodología de atención a la diversidad que se adapta al diferente ritmo y capacidad de trabajo de cada alumno del aula, permite a los alumnos autocontrolar el trabajo realizado y les incita a reflexionar sobre la contribución a su proceso de aprendizaje.

AUTORS
Pérez Pérez, Cruz
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
MONOGRÁFICO
CENTRO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO