Article El barrio como texto para interpretar y transformar el entorno
RESUM ARTICLE

Presentem un projecte de treball que duem a terme des de fa 6 anys amb un CEIP públic localitzat al Cabanyal (València), orientat a l’estructuració d’una relació dinàmica i recíprocament formativa entre l’escola i el barri. Els agents implicats es valen de la recerca-acció participativa i transformadora a partir d’activitats com el ganxet, la música, els vídeos i les fotografies sobre les seves experiències de vida. Les creacions en diferents suports es prenen com a material didàctic per reutilitzar als espais del centre i del barri.



FORMATS DISPONIBLES
3,00 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
EN VOZ ALTA
RETRATO
AULA DE ...: ¿Qué física enseñar en primaria y por qué?
REFLEXIÓN
EN LA PRÁCTICA
VENTANA ABIERTA. ACCIÓN COMUNITARIA
TEMA DEL CURSO
PROPUESTA DIDÁCTICA
YA LO DECÍA...
EVIDENCIAS
ACTIVISMO CLIMÁTICO
    Franquesa Codinach, Teresa / Vilar Recasens, Marta / del Pozo Marrugat, Helena / Laredo Porras, Susana
TIC-TAC
APRENDIZAJE-SERVICIO
STEM/STEAM
PUENTES ESCUELA-FAMILIA
CUÍDATE
EL HATILLO
MILENA EN CUESTIÓN