Capítol El biograma de vida como herramienta analítica de historias invisibilizadas
RESUM CAPíTOL

Este trabajo consiste en una propuesta metodológica sobre el análisis de historias de vida en estudios educativos. Exponemos las distintas características del biograma y sus potencialidades como recurso para el estudio de identidades olvidadas dentro del enfoque biográfico y narrativo. Consideramos el biograma de vida como un elemento de gran utilidad para ahondar y estudiar el impacto identitario de distintos sucesos y elementos críticos acontecidos en las trayectorias vitales de los sujetos que se van a investigar. Mostramos, del mismo modo, una ejemplificación de esta técnica de investigación con una directora escolar que debido a la condición de ser mujer tuvo que enfrentarse a distintos desafíos, desarrollando ante esto una identidad de liderazgo resiliente. Analizar su historia de vida a través del biograma nos permitió localizar y profundizar en los momentos de mayor relevancia en su trayectoria profesional y personal, y qué impacto causaron en el desarrollo de su actual identidad profesional. A la vez, otra información valiosa fue recogida gracias al biograma: personajes importantes, hitos, leitmotivs, incidentes críticos, lecciones aprendidas, sensaciones, emociones, asociaciones y metáforas asociadas a experiencias, etc. Concluimos recomendando el empleo del biograma como herramienta innovadora para estudios socioeducativos y de índole social y humana. 



FORMATS DISPONIBLES
4,99 €
COL·LECIONS: Análisis y Estudios / Ediciones universitarias

Resum del llibre

A partir d'experiències reals recollides en els diversos contextos i etapes educatives, aquest treball pretén, en definitiva, compartir i difondre les experiències de la pràctica educativa dels professionals que treballen en el dia a dia amb un alumnat que, cada vegada més, necessita d'un acompanyament professional específic i adaptat que respongui a les seves necessitats educatives, lingüístiques o culturals, a través de la implementació d'espais que promoguin la inclusió socioeducativa de tots i totes a través de la innovació i digitalització de les pràctiques docents.


Llibre disponible per capítols
INDICE
Parte I: Innovación educativa
Parte II: Innovación socioeducativa
Parte III: Nuevas tecnologías e inclusión