El camí de les rajoles grogues - Publicacions Editorial Graó

JavaScript sembla estar deshabilitat al seu explorador.
Ha de tenir Javascript habilitat al seu explorador web per a utilitzar correctament aquesta web.

Article El camí de les rajoles grogues

RESUM ARTICLE

L'escola proposa diferents tipus de lectures. N'hi ha unes que són lectures documentals que presenten informacions veritables i que illustren sobre aspectes concrets de la història o de la ciència, per exemple. Unes altres són fragments d'obres literàries que emprem amb una intenció concreta, coneguda pel mestre i pels infants, per aprendre una estratègia de lectura. Hi ha, finalment, la lectura de la literatura infantil i juvenil.

AUTORS

Centelles Pastor, Jaume

ETAPES

Ed. Primària

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general, Didàctica de la llengua i la literatura, Materials curriculars i recursos didàctics, Didàctica de la llengua, Didàctica de la literatura, Lectura, Literatura infantil/juvenil, Biblioteca/mediateca,

FORMATS DISPONIBLES

COMPRAR

Descobreix la revista

REVISTA GRATUÏTA

AFEGEIX A DESITJOS

REVISTA GUIX - 388 (OCTUBRE 12)- MATEMATIQUES PER A LA VIDA

COL·LECIONS: Revista Guix

Continguts de la revista

EDITORIAL

Reforma educativa o reforma de l'educació?

RETALLS

Notícies d'interès

Redac.

FÒRUM

L'educació com a restauració

San Fabián Maroto, José Luis

Temps difícils

Puey Blanch, Sonia

EN LÍNI@: Està en perill l'escola inclusiva?

Redac.

RETRAT

Mercedes Irles. "La senyoreta" ha fet 100 anys

Martínez Pardo, Eva / Irla, Mercedes / Sibina Bernat, Magda

A FONS

Matemàtiques per a l'escola o per a la vida? Cap a l'alfabetisme matemàtic a l'educació primària

Alsina i Pastells, Àngel

Un passeig matemàtic per l'escola

Martínez Coll, Cecília

Capses i capsetes

Rubirola Sitjas, Dolors

Fent i desfent, aprèn l'aprenent!

Guitart Francàs, Núria

REFLEXIÓ

Per què cal observar la pràctica docent?

Imbernon Muñoz, Francesc / Jarauta Borrasca, Beatriz / Bozu, Zoia

EN LA PRÀCTICA

El teixit d'aula, una inclusió real: L'experiència de l'escola Fluvià, un centre en construcció

Hoyas Fernández, Carme

Dos implants coclears a l'aula

Navalón Bernabeu, David

Descobrim la biblioteca junts

Plaza Malagarriga, Ingrid

Taller d'escacs

Fernández Amigo, Joaquim / Pallarés Porcar, M. Rosario / Campos Juárez, Laura

ENTREVISTA

Luis Alberto Branda. Bevent de les fonts de l'ABP

Orts Alís, Marta / Branda, Luis

TEMA DEL CURS

L'escola com a espai de coneixement: El paper de la reflexió, dels equips i de la formació permanent

Vilalta Murillo, David

Acompanyar les primeres passes

Vilalta Murillo, David / Pi Morera, Laia

ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT

El consell de la formació professional de Terrassa: Deu anys de treball il·lusionant

Marco Ibáñez, Josep M.

FLAIX

Fer-se bones preguntes

Monclús Arnau, Toni / Fundació Universitària del Bages - Biblioteca

IDEES

Escoles compromeses amb el món

Redac.

TIC-TAC

Projectes col·laboratius a la xarxa

González Mendizábal, Irene / Pérez Gómez, M. del Mar / Fernández Campos, Adela

VIURE LA LECTURA

El camí de les rajoles grogues

Centelles Pastor, Jaume

GESTIÓ

La confecció dels indicadors de centre

Serentill Rubio, Josep

GUIXDOS

Dialogue, per tant, convisc.

Sánchez Alcón, Chema / Garcia Peruga, Mireia / Adrià Casans, M. Pilar / Pérez Fernández, M. Ángeles / Mateu Miralles, Paula

Material per a l'alumnat: Dialogue, per tant, convisc

Sánchez Alcón, Chema / Garcia Peruga, Mireia / Adrià Casans, M. Pilar / Mateu Miralles, Paula / Pérez Fernández, M. Ángeles

CUIDA'T

Escoltar el silenci

Redac.

RECULL

Recomanacions de Bibliomèdia. Hem llegit. Trobades. Convocatòries. Webs

AMB TOTS ELS SENTITS

Lectura: La croada dels nens

Duran Oller, Pep

HUMOR

Casamayor Pérez, Gregorio / García Sempere, Jordi / McGregor / Sempere

Graó Educació

Informació

Tots els continguts d'aquesta pàgina són propietat de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, Espanya.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail: info@irif.eu