Article El conocimiento androcéntrico y la construcción de un nuevo conocimiento
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El artículo analiza la existencia del conocimiento androcéntrico y sus repercusiones en el proceso educativo. A continuación, plantea la necesidad de construir un nuevo conocimiento mediante la incorporación en el currículo escolar de los saberes de las mujeres y los saberes asociados al cuidado de las personas y de uno mismo.



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