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El conocimiento de la química de nuestro entorno. Una aplicación educativa ciencia-tecnología para la ESO

Educación secundaria obligatoria, y química, ciencia y tecnología. Materiales curriculares

La ciencia y la tecnología implicadas en la aplicación educativa han ido separadas en su introducción en los currículos de enseñanza. La ciencia se ha asociado a los conocimientos científicos conceptuales relacionados con el área de las ciencias naturales con una clara proyección universitaria, y la tecnología se ha relacionado con las ramas de formación profesional que trataban de responder a las necesidades de las industrias tradicionales de la zona o de la comarca próxima.

Esta misma se…

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