Article El currículo de lengua y literatura en la LOE.
RESUM ARTICLE

Los nuevos currículos de lengua castellana de ESO y bachillerato son analizados desde el punto de vista de un enfoque funcional del estudio y la enseñanza de la lengua, atendiendo especialmente a la relación entre actividad lingüística y metalingüística y entre lengua y literatura. Un análisis detallado de objetivos, contenidos y criterios de evaluación pone de manifiesto, por una parte, que el aprendizaje de la lengua se aborda como aprendizaje del uso, lo que supone la adquisición de las habilidades y los conocimientos necesarios para lanteracción verbal en diferentes ámbitos sociales. También se observa unntento de acercar uso y conocimientos sobre la lengua, aun con las dificultades que esto supone, así como una continuidad de planteamientos entre ESO y bachillerato. La literatura se aborda como un tipo de discurso que adquiere un relieve propio en todos los niveles y permite al profesorado cierta variedad de tratamiento,ncluyendo contenidos que están en la tradición escolar,

AUTORS
González Nieto, Luis / Zayas Hernando, Felipe


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