El punt de partida d’aquest capítol són els principis i compromisos de la Llei orgànica d’educació (LOE). A partir d’aquesta anàlisi, l’autor aprofundeix en el currículum de l’educació secundària obligatòria i de batxillerat des de la seva estructura i organització, i ofereix una valoració crítica del model curricular basat en competències, des del punt de vista pedagògic i didàctic. El capítol finalitza amb un apartat d’activitats i fonts documentals i recursos….
