Article El currículum actual en ciencias y la incorporación de nuevos temas.
RESUM ARTICLE

En este artículo se presenta una revisión del currículo de ciencias de lo educación secundaria, tanto la obligatoria como el bachillerato, desde el punto de vista de los novedades que se han considerado más destacables. Dichas novedades se han agrupado en tres categorías: nueva concepción de los contenidos; naturaleza de la ciencia y relaciones ciencia, tecnología y sociedad; y, finalmente,ncorporación de nuevos contenidos claramente científicos.



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