Article El fair play en la escuela.
RESUM ARTICLE

El siguiente trabajo surge de las inquietudes de un grupo de profesionales de la educación física, que en su práctica diaria observaron el elevado grado de ""violencia gratuita"" que las niñas y niños liberaban en sus actividades cotidianas. Como punto de partida se establecieron unas líneas de trabajo a partir de las cuales poder llegar a proponer unos objetivos y contenidos aplicables a nuestra actividad educativa, unas orientaciones metodológicas y unos sistemas de evaluación que favorezcan el desarrollo del fair play en nuestras escuelas, sin buscar con ello el establecimiento de un modelo mágico y universal de actuación. Todo esto, fundamentado en los planteamientos y exigencias que las nuevas tendencias y enfoques educativos hacen de nuestra área, donde se proponen modelos de desarrollo integral del alumnado, centrados en los ámbitos conceptual, procedimental y actitudinal, en pos de una correcta integración social de la persona.

AUTORS
Zurita Molina, Félix / Castaño Ortigosa, Juan / Benítez Caraballo, Ibán / Hernández Molina, Juan
ETAPES
TAXONOMIA


FORMATS DISPONIBLES
1.49 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
MONOGRÁFICO
PRÁCTICA EDUCATIVA/CENTRO
REFLEXIÓN
PROPUESTA DIDÁCTICA
EL HATILLO