Article El funcionamiento del planeta y la alfabetización en ciencias de la Tierra
RESUM ARTICLE

En este trabajo se valora la necesidad de que la propuesta educativa en ciencias se preocupe por mostrar cómo funciona la Tierra. Se comentan algunas experiencias internacionales al respecto, se analiza con detalle el reciente proyecto Earth Science Literacy Principles, auspiciado por la National Science Foundation y la American Association for the Advancement of Science, y se formulan algunas propuestas.



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COL·LECIONS: Revista Alambique

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