Capítol El giro lingüístico y el giro práctico en la educación filosófica
RESUM CAPíTOL

Al llarg d’aquest capítol s’analitzen alguns canvis en l’orientació de la filosofia actual que s’han anat incorporant als sistemes educatius europeus o que, almenys, han originat nous plantejaments en l’educació filosòfica que s’imparteix a les aules dels centres educatius del sistema espanyol. Així mateix, s’analitza el significat de gir lingüístic i el de gir pràctic que s’ha donat a la filosofia de les últimes dècades. També s’inclouen diverses fonts i recursos sobre el tema.



FORMATS DISPONIBLES
3,43 €
COL·LECIONS: Formación del Profesorado. (Máster Secundaria)

Resum del llibre
Presentació concisa i clara dels textos legals que emmarquen la pràctica docent de les disciplines filosòfiques, i reflexió i anàlisi sobre el significat de l'ensenyament de la Filosofia en el món actual. Llibre que ajuda a comprendre els canvis legislatius que s'han anat produint a l'Estat espanyol, a més d'analitzar adequadament de quina manera aquestes vicissituds han afectat les diferents disciplines filosòfiques (principalment Ètica, Filosofia i Història de la filosofia). Si en el cas de les altres matèries aquesta anàlisi històrica és interessant, en el cas de la Filosofia és del tot necessària, atès que l'ensenyament de la Filosofia al nostre país ha estat durant molt de temps vinculada a la ideologia política o religiosa i en pocs períodes històrics ha gaudit de plena llibertat d'investigació i d'expressió.

Llibre disponible per capítols
INDICE