El juego en el parvulario: instrumento para el desarrollo del aprendizaje.

Article El juego en el parvulario: instrumento para el desarrollo del aprendizaje.

RESUM ARTICLE

En este artículo reflexionamos sobre los distintos usos que se le pueden dar al juego y explicaremos cómo lo estamos llevando a cabo en nuestra escuela.

AUTORS

Valero Baya, Elisenda / Huguet Comelles, Teresa / López, Toni / Meseguer Sala, Anna / Carbonell Roura, Antonieta

ETAPES

Ed. Infantil

TAXONOMIA

Didàctica general i metodologia general

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REVISTA AULA - 052/053 (JULIO 96)- EL JUEGO COMO INSTRUMENTO EDUCATIVO

COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista

MONOGRÁFICO: El juego como instrumento educativo

El juego en el parvulario: instrumento para el desarrollo del aprendizaje.

Valero Baya, Elisenda / Huguet Comelles, Teresa / López, Toni / Meseguer Sala, Anna / Carbonell Roura, Antonieta

Espacios de juego: la autonomía y la identidad en educación infantil.

Ortega Ruiz, Rosario / Lozano Alcobendas, M. Teresa

El juego en la educación primaria.

Marin Santiago, Imma

El juego y los deportes como instrumentos pedagógicos en la ESO.

Linaza Iglesias, José L.

El espacio de juego: escenario de relaciones de poder.

Tomé González, Amparo / Ruiz Maillo, Rafael Antonio

Una constitución para nuestra clase.

Domínguez de Reboiras, M.Luisa

Bibliografía: El juego como instrumento educativo.

Marin Santiago, Imma

¿A qué jugamos? Los valores en el juego.

Guitart Aced, Rosa M.

CENTRO

Reflexiones en torno a la necesidad de equipos educativos en los IES.

Tirado Bausá, Vicent

Los equipos docentes: una experiencia.

Fernández Álvarez, Fco. José

10 años de organización por bloques en el IFP Francesc Ferrer i Guàrdia.

FELIU CALAFELL, MARINA

INTERCAMBIO: Los equipos docentes

Diseño de un programa de lectura y escritura compartida familia-escuela.

Munilla, M. Carmen / Franco Guerrero, Joaquín / Arenzana Pérez, Margarita / Adán León, M Isabel

El bodegón: una experiencia de educación en plástica en el primer ciclo de primaria.

Ortega Rodas, Amalia

Una experiencia didáctica en torno a la antigüedad clásica y a la evaluación.

Fernández García, Aurelio J. / Martínez de León, Virginia / Martín Sosa, Josefa / Cabrera Déniz, Gregorio J. / Felipe Riguera, Francisco José / Lorenzo Gómez, Rafaela

Educación secundaria y alumnos con necesidades educativas especiales.

Aparicio Agreda, Lourdes / Gorraiz, Cesar / Razkin, Blanca

La intervención psicopedagógica en la ESO.

Domènech Bagué, Joaquim / Gómez Masdevall, M. Teresa / Porras Masallé, Assen / Cadena Calderó, Margarita / Xart i Cortada, Joan Carles / Corominas Causa, Dolors

REFLEXIÓN

Motivación y currículum de ciencias sociales.

Liceras Ruiz, Ángel

EL HATILLO

La escuela según...

Fitó, Alex