Capítol El papel de las emociones en el aprendizaje
RESUM CAPíTOL

Aquest capítol afronta un dels temes més importants en els processos d'aprenentatge i ensenyament: el paper de les emocions. Amb freqüència, arriben missatges suposadament recolzats per la ciència sobre com les emocions modulen l'aprenentatge i sobre com hauríem d'emprar-les a l'aula. Però què diu realment la ciència referent a la relació entre emoció i aprenentatge? En les línies següents del capítol s'exposarà breument quines evidències tenim sobre com les emocions participen en els processos d'ensenyament i aprenentatge.



FORMATS DISPONIBLES
4,99 €
COL·LECIONS: Educación basada en evidencias

Resum del llibre

Aquest llibre ens aproxima de manera rigorosa, però també amena i accessible, als coneixements científics que hem obtingut sobre les accions i les circumstàncies que promouen l'aprenentatge en el context educatiu. Així, s'exposen des dels mecanismes cognitius que regeixen la memòria i l'aprenentatge fins als factors socioemocionals que influeixen en la motivació i en l'acompliment dels estudiants. A més, es detalla la recerca relativa als processos clau de l'ensenyament, com ara el feedback i l'avaluació, i es dedica una especial atenció a l'autoregulació de l'aprenentatge i la seva relació amb l'èxit escolar i acadèmic.

En definitiva, aquest llibre acosta a docents, estudiants i el públic en general als principis basats en l'evidència científica sobre com aprenem, que poden servir per fonamentar les practiques educatives més enllà de l'experiència personal.

ressenya   ressenya


Llibre disponible per capítols
INDICE
Bloque 1. La ciencia de cómo aprendemos
Bloque 2. Los procesos cognitivos del aprendizaje
Bloque 3. Los factores socioemocionales del aprendizaje
Bloque 4. La autorregulación del aprendizaje
Bloque 5. Los procesos clave de la enseñanza