OBERT   LLEGIR
Article El patrimonio como innovación educativa Elaboración de un mapa colaborativo
RESUM ARTICLE

La introducción del patrimonio histórico en las aulas de ciencias sociales debería contar con más presencia, fomentando actividades orientadas a la sensibilización y acercamiento a este tema. En este artículo veremos por qué los mapas colaborativos son una herramienta adecuada para trabajar el patrimonio en el aula.



FORMATS DISPONIBLES
En obert
COL·LECIONS: Revista Iber

Continguts de la revista
Monografía
Actualización y reflexión
Intercambio
Ideas prácticas
Informaciones