Capítol El proceso de comunicación docente-discente en educación física
RESUM CAPíTOL

El Grup d’Investigació en Ensenyament i Avaluació de l’Activitat Física i l’Esport de la Universitat Autònoma de Madrid es va proposar dur a terme un projecte d’investigació per mirar d’obtenir una radiografia actual de determinats aspectes de l’educació física en els centres educatius espanyols. Aquest capítol recull els resultats de dos estudis duts a terme des de diferents perspectives al voltant d’alguns aspectes del contingut del discurs docent: la percepció del professorat d’educació física sobre el contingut i propòsit de les seves pròpies intervencions i l’anàlisi i interpretació del discurs del professorat des de l’observació de la pràctica docent.



FORMATS DISPONIBLES
4.99 €
COL·LECIONS: Biblioteca de Tándem

Resum del llibre
Llibre que permet formar-se una imatge de la situació actual de l'àrea de l'educació física escolar i ofereix propostes d'intervenció a partir dels resultats d'un estudi centrat en el professorat (tenint en compte la percepció i la realitat del discurs docent, el sentiment de competència davant els reptes que planteja el desenvolupament de la seva professió) i l'alumnat (satisfacció, percepció d'eficàcia, hàbits de pràctica d'activitat física, imatge formada dels docents, o la percepció de l'esforç). Les seves pàgines són d'interès tant per al professorat en actiu com per als formadors dels docents i per als estudiants que es troben en procés de formació per a la seva futura implicació en l'ensenyament.

Llibre disponible per capítols
INDICE