Article El proyecto plurilingüe e intercultural de la escuela catalana Principios, constataciones y conclusiones para la gestión de centros
RESUM ARTICLE

L’evolució en els usos lingüístics i el nou context sociolingüístic requereixen una modificació del model d’ensenyament de llengües que doni resposta als nous reptes d’aprenentatge d’idiomes transnacionals i d’acolliment dels que són propis de cada família, mantenint els principis que han convertit l’escola catalana en un model per a la igualtat d’oportunitats i la cohesió social.



FORMATS DISPONIBLES
3,00 €
COL·LECIONS: Revista Aula

Continguts de la revista
EDITORIAL
EN VOZ ALTA
RETRATO
AULA DE ...: Pedagogía de la vida, la muerte y el duelo en la escuela
EN LA PRÁCTICA
VENTANA ABIERTA. GESTIÓN
TEMA DEL CURSO
PROPUESTA DIDÁCTICA
YA LO DECÍA...
ACTIVISMO CLIMÁTICO
TIC-TAC
VIVIR LA ESCRITURA
STEM/STEAM
PUENTES ESCUELA-FAMILIA
VISUAL THINKING
CUÍDATE
EL HATILLO
MILENA EN CUESTIÓN